В статье рассматривается проблема исследования эмоционального интеллекта как важного фактора в контексте профессионально значимых качеств личности. Обобщаются представленные в литературе результаты исследований данного феномена в различных прикладных направлениях и связанные с определенного рода интеллектуальными и поведенческими навыками (профессиональной успешности, управленческой деятельности, адаптивности и эффективности в общении). Представляются результаты исследования, направленные на выявление особенностей меж- и внутриличностного эмоционального интеллекта у студентов, обучающихся в медицинском и педагогическом вузах.
The problem of research of emotional intelligence as important factor in the context of professionally significant qualities of the person is considered in the article. The results of researches of this phenomenon presented in literature in various applied directions and connected with sort by intellectual and behavioural skills are generalized (professional success, administrative activity, an adaptability and efficiency in communication). The results of research referred on detection of features of interpersonal and intrapersonal emotional intelligence at the students who are trained in medical and pedagogical higher education institutions are represented.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.