ENRICHMENT OF EXPERIENCE OF PROFESSIONAL REFLECTION OF FUTURE BACHELOR ON SOCIAL WORK
Abstract
An experience of formation of professional reflection of future bachelor of social work is described in the article due to creation of organizational and heuristic condition which main implementer are socioreflexive situations. Criteria and-level characteristics of level assessment of professional reflection formation are presented. Methods of heuristic training are offered to use in student teaching: exercises, reflections, empathy and projections; receptions: critical analysis, comparison, interpreting, problematization, presentation and microdesign.
About the Authors
O. A. Kornilova
SBEI HPE «Krasnoyarsk State Medical University n. a. professor V. F. Voyno-Yasenetsky of Ministry of Health»
Russian Federation
Russian Federation
V. V. Ignatova
FSBEI HE «Siberian State Technological University»
Russian Federation
Russian Federation
N. V. Tikhonova
SBEI HPE «Krasnoyarsk State Medical University n. a. professor V. F. Voyno-Yasenetsky of Ministry of Health»
Russian Federation
Russian Federation
E. A. Dobretsova
SBEI HPE «Krasnoyarsk State Medical University n. a. professor V. F. Voyno-Yasenetsky of Ministry of Health»
Russian Federation
Russian Federation
K. M. Korotkova
SBEI HPE «Krasnoyarsk State Medical University n. a. professor V. F. Voyno-Yasenetsky of Ministry of Health»
Russian Federation
Russian Federation
J. E. Turchina
SBEI HPE «Krasnoyarsk State Medical University n. a. professor V. F. Voyno-Yasenetsky of Ministry of Health»
Russian Federation
Russian Federation
E. A. Prikhodko
SBEI HPE «Krasnoyarsk State Medical University n. a. professor V. F. Voyno-Yasenetsky of Ministry of Health»
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Корнилова О. А. Реализация организационно-эвристических условий формирования профессиональной рефлексии будущего специалиста социальной работы / О. А. Корнилова, В. В. Игнатова // Социальная политика и социология. - 2010. - № 3. - С. 211-220.
2. Корнилова О. А. Эвристическое обучение как фактор формирования профессиональной рефлексии будущего специалиста социальной работы : монография / О. А. Корнилова, В. В. Игнатова. - Красноярск : СибГТУ, 2014. - 230 с.
3. Ознакомительная практика в учреждениях социальной защиты населения: сб. метод. рекомендаций для преподавателя к практическим занятиям для направления подготовки 040400 «Социальная работа» (очная форма обучения) / Сост. Н. А. Лихошерстова, О. А. Корнилова, Н. В. Тихонова ; Красноярский медицинский университет. - Красноярск : КрасГМУ, 2015. - 135 с.
4. Корнилова О. А. Основы социальной педагогики: учеб. пособие для бакалавров направления подготовки 040400.62 «Социальная работа» (очная и заочная формы обучения) / О. А. Корнилова, И. П. Артюхов, Н. В. Тихонова ; Красноярский медицинский университет. - Красноярск : КрасГМУ, 2015. - 156 с.
5. Технология социальной работы: сб. методических рекомендаций для преподавателя к практическим занятиям для направления подготовки 040400 «Социальная работа» (заочная форма обучения) / Сост. О. А. Корнилова ; Красноярский медицинский университет. - Красноярск : КрасГМУ, 2014. - 138 с.
Review
For citations:
Kornilova O.A., Ignatova V.V., Tikhonova N.V., Dobretsova E.A., Korotkova K.M., Turchina J.E., Prikhodko E.A. ENRICHMENT OF EXPERIENCE OF PROFESSIONAL REFLECTION OF FUTURE BACHELOR ON SOCIAL WORK. Journal of Siberian Medical Sciences. 2015;(5):3.
Views:
123
Email this article 