MAIN PEDAGOGICAL ASPECTS OF MENTORING OF MORAL VALUES AT STUDENTS OF MILITARY UNIVERSITIES
Abstract
The necessity of formation of moral values at officers is proved in the article. Spiritual interests are the cornerstone of military activity of the officer. It is emphasized that modern military activity differs in the high level of intellectualization of control systems that makes high demands to training of the officer not only in physical, but also in intellectual, spiritual and moral aspects. Priority moral values are revealed, and the characteristic of values which have to be brought up at students of faculties of internal troops of military universities is submitted.
Keywords
About the Authors
I. A. Fedoseeva
FSBEI HPE «Novosibirsk State Teacher’s Training University»
Russian Federation
Russian Federation
E. V. Turkin
FSPMEI HPE «Novosibirsk Military Institute of the Internal Troops named after general of the Army I.K. Yakovlev of the Ministry of the Interior of the Russian Federation»
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Антология афоризмов. Великие мысли великих людей. - М. : «РИПОЛ КЛАССИК», 2004. - 865 с.
2. Зайончковский П. А. Офицерский корпус русской армии перед Первой мировой войной / П. А. Зайончковский // Вопросы истории. - 1981. - № 4. - С. 21-29.
3. Марусенко О. Н. Социальный институт армии и его влияние на ценности военной службы / О. Н. Марусенко // Право и образование. - 2007. - № 1. - С. 25-35.
4. Морихин В. Е. Традиции офицерского корпуса России : научно-историческое исследование / В. Е. Морихин. - М. : Граница, 2003. - 583 с.
5. Назаров А. Н. Офицеры России : подготовка, культура, традиции : учебное пособие / А. Н. Назаров. - М., 1997. - 250 с.
6. Ярошевский М. Г. Воля / М. Г. Ярошевский // Философская энциклопедия. - Т. 1. - С. 284.
7. Советская военная энциклопедия. - М. : Воениздат, 1976. - Т. 2. - С. 539.
Review
For citations:
Fedoseeva I.A., Turkin E.V. MAIN PEDAGOGICAL ASPECTS OF MENTORING OF MORAL VALUES AT STUDENTS OF MILITARY UNIVERSITIES. Journal of Siberian Medical Sciences. 2015;(2):2.
Views:
148
Email this article 