ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О РОЛИ ВРАЧА У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Статья посвящена проблеме формирования представлений о будущих профессиональных ролях у студентов медицинского вуза. Цель данной работы - изучить, как в процессе первых двух лет обучения в медицинском вузе меняется представлений о роли врача. Исследование проводилось методами контент-анализа, анкетирования и интервью. В статье делается вывод, что на первых курсах медицинского вуза у студентов начинается процесс изменения идеализированного обывательского представления о роли врача как врача-гуманиста, чьими главными качествами являются доброта, сострадание и милосердие, к образу хладнокровного компетентного профессионала, авторитетного и авторитарного. Затронут процесс осознания студентами трудностей профессионального становления, изменения мотиваций в учебе, внешних аспектов профессионального статуса. Отмечены некоторые гендерные различия в представлениях о роли врача.

профессии, карьеры, медицинское образование, студенты медицинских вузов, роль врача, профессиональные статусы, профессиональные роли, референтые группы

1. Хьюз Р. Изготовление врача : общая формулировка идей и проблем / Р. Хьюз // Журн. исследований социальной политики. - 2009. - Т. 7, № 3. - С. 313-326.

2. Сиваченко О. Ю Мотивация студентов НГМУ при выборе профессиональной деятельности [Электронный ресурс] / О. Ю. Сиваченко // Медицина и образование в Сибири : сетевое научное издание. - 2013. - № 3. - Режим доступа : (http://ngmu.ru/cozo/mos/article/text_full.php?id=1002). - Дата обращения : 08.07.2015.

3. Вич Р. Модели моральной медицины в эпоху революционных изменений / Р. Вич // Вопр. философии. - 1994. - № 3. - С. 67-72.

4. Дудина В. И. Экспертные культуры и скрытая учебная программа в высшем образовании / В. И. Дудина // Журн. социологии и социальной антропологии. - 2005. - Т. 8, № 2. - С. 93-125.