ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ МЕЖНАЦИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ СТУДЕНТОВ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ НА ОСНОВЕ ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА

В статье рассмотрена проблема воспитания культуры межнационального общения студентов вуза через оказание им целенаправленной помощи в достижении определенного уровня компетентности в их вхождении в полиэтническую и в современную мировую культуру. Формирование данного вида культуры личности происходит в процессе познания и освоения ценностей общечеловеческой и национальной культур, во взаимодействии с миром на уровне современных достижений этнических культур и культуры мира, в сознательном выстраивании своих отношений с представителями различных этнических общностей. В основу теоретической и практической деятельности, направленной на формирование этнокультурной компетентности студентов высшего учебного заведения, положен этнопедагогический подход, суть которого заключается в единстве общечеловеческой и национальной культур; в преемственности прошлого, настоящего и будущего; в гармонии этнокультурного и социального в воспитании личности.

воспитание, культура межнационального общения, этнопедагогический подход, национально-психологические особенности, общение «студент-преподаватель», национальная культура, средства народной педагогики, кросскультурное исследование

1. Басаргина Е. В. Межнациональные отношения в системе среднего профессионального образования [Электронный ресурс] / Е. В. Басаргина // Медицина и образование в Сибири : сетевое научное издание. - 2007. - № 4. - Режим доступа : (http://ngmu.ru/cozo/mos/article/text_full.php?id=21). - Дата обращения : 08.07.2015.

2. Крысько В. Г. Социальная психология : учебник для вузов / В. Г. Крысько. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Эксмо, 2010. - 684 с.

3. Остапенко А. А. Теория педагогической системы Н. В. Кузьминой : генезис и следствия / А. А. Остапенко // Человек. Сообщество. Управление. - 2013. - № 4. - С. 37-50.

4. Стефаненко Т. Г. Этнопсихология : учебник для студентов вузов / Т. Г. Стефаненко. - 5-е изд., исправл. и доп. - М. : Аспект Пресс, 2014. - 352 с.