FEATURES OF EMOTIONAL INTELLIGENCE AT STUDENTS OF MEDICAL AND PEDAGOGICAL HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS
Abstract
The problem of research of emotional intelligence as important factor in the context of professionally significant qualities of the person is considered in the article. The results of researches of this phenomenon presented in literature in various applied directions and connected with sort by intellectual and behavioural skills are generalized (professional success, administrative activity, an adaptability and efficiency in communication). The results of research referred on detection of features of interpersonal and intrapersonal emotional intelligence at the students who are trained in medical and pedagogical higher education institutions are represented.
About the Authors
T. V. Gudkova
FSBEI HPE «Novosibirsk State Pedagogical University»
Russian Federation
Russian Federation
T. N. Kondratyeva
SBEI HPE «Novosibirsk State Medical University of Ministry of Health»
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Гудкова Т. В. Проблема оценки и дальнейшего развития профессионально-значимых качеств будущих педагогов / Т. В. Гудкова, Т. Н. Кондратьева // Педагогический профессионализм в образовании : материалы IX Международной научно-практической конф. - Новосибирск : Изд-во НГПУ, 2013. - Ч. 1. - С. 220-225.
2. Кондратьева Т. Н. Тенденции развития современного образования в контексте глобализации / Т. Н. Кондратьева // Социологические проблемы медицины и социальной работы : теория и практика : материалы региональной научно-практической конф. / Под ред. Н. В. Гуляевской. - Новосибирск : НГМУ «Сибмедиздат», 2013. - С. 36-38.
3. Кондратьева Т. Н. Профессиональная карьера в образовании : учебно-методическое пособие / Т. Н. Кондратьева. - Новосибирск : Изд-во НГПУ, 2014. - 148 с.
4. Добрынина Т. Н. Интерактивные технологии обучения в системе высшего педагогического образования / Т. Н. Кондратьева // Педагогический профессионализм в меняющемся образовательном пространстве : монография / Под научной ред. Е. В. Андриенко, Т. А. Ромм. - Новосибирск : Изд-во НГПУ, 2014. - 244 с.
5. Доценко О. Н. Эмоциональный интеллект как детерминанта профессиональной успешности в социономических профессиях / О. Н. Доценко, И. Н. Бондаренко // Психология индивидуальности : материалы: IV Всероссийской научной конф. - М. : Логос, 2012. - С. 248-249.
6. Манойлова М. А. Акмеологическое развитие эмоционального интеллекта учителей и студентов педагогических учебных заведений : автореф. дис.. канд. психол. наук / М. А. Манойлова. - СПб., 2004. - 26 c.
7. Гудкова Т. В. Специфика индивидуальности и ее развитие в детском возрасте : монография / Т. В. Гудкова. - Новосибирск : Изд-во НГПУ, 2014. - 188 с.
8. Андреева И. Н. Взаимосвязь эмоционального интеллекта и индивидуальных проявлений самоактуализации / И. Н. Андреева // Л. С. Выготский и современная культурно-историческая психология : проблемы онтогенеза морального сознания и поведения : международная научная конф. - Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2006. - С. 128-131.
9. Андреева И. Н. Гендерные различия в структуре эмоционального интеллекта у студентов / И. Н. Андреева // Женщина. Образование. Демократия : материалы 7-й международной междисциплинарной научно-практической конф. - Минск, 2004. - С. 282-285.
10. Гоулман Д. Эмоциональный интеллект / Д. Гоулман. - М. : АСТ, 2009. - 480 с.
11. Гудкова Т. В. Гендерный аспект в изучении эмоционального интеллекта у подростков / Т. В. Гудкова, А. А. Александрова // Молодой ученый. - М. - 2013. - № 5. - С. 617-622.
12. Люсин Д. В. Новая методика для измерения эмоционального интеллекта : опросник ЭмИн / Д. В. Люсин // Психологическая диагностика. - 2006. - № 4. - С. 3-22.
13. Мальцева А. В. Представления о «трудном» подчиненном у руководителей с различным уровнем эмоционального интеллекта / А. В. Мальцева // Психология индивидуальности : материалы IV Всероссийской научной конф. - М. : Логос, 2012. - С. 216-217.
14. Орме Г. Эмоциональное мышление как инструмент достижения успеха / Г. Орме. - М. : КСП+, 2003. - 272 с.
15. Деревянко С. П. Роль эмоционального интеллекта в процессе социально-психологической адаптации студентов / С. П. Деревянко // Инновационные образовательные технологии. - 2007. - № 1. - С. 92-95.
16. Будакова А. В. Эмоциональный интеллект как условие развития самодетерминации / А. В. Будакова // Психология индивидуальности : материалы IV Всероссийской научной конф. - М. : Логос, 2012. - С. 41-42.
17. Шестак Е. А. Взаимосвязь уровня развития эмоционального интеллекта и «образа я» студентов педагогов-психологов как компонент формирования профессиональной компетенции / Е. А. Шестак // Психология индивидуальности : материалы IV Всероссийской научной конф. - М. : Логос, 2012. - С. 75.
18. Алексеева Е. Е. Сравнение типологических особенностей будущих педагогов и психологов / Е. Е. Алексеева // Психология индивидуальности : материалы IV Всероссийской научной конф. - М. : Логос, 2012. - С. 323.
19. Бреслав Г. М. Психология эмоций / Г. М. Бреслав. - М. : Смысл, Академия, 2004. - 544 с.
20. Эмоциональный интеллект : проблемы теории, измерения и применения на практике / Р. Д. Робертс [и др.] // Психология. Журн. Высшей школы экономики. - 2004. - № 4. - С. 3-26.
21. Добрынина Т. Н. Интерактивное обучение в системе высшего образования : монография / Т. Н. Добрынина. - 2-е изд. - Новосибирск : Изд-во НГПУ, 2014. - 183 с.
Review
For citations:
Gudkova T.V., Kondratyeva T.N. FEATURES OF EMOTIONAL INTELLIGENCE AT STUDENTS OF MEDICAL AND PEDAGOGICAL HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS. Journal of Siberian Medical Sciences. 2015;(5):7.
Views:
329
Email this article 